速讯：“做中学”如何落地？成都这所学校用一场科技嘉年华给出答案

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11月6日，上海师范大学成都海川学校首届“嗨创”科技嘉年华举行。

活动以“增慧悦心，嗨创未来”为主题，秉持“看得见、听得懂、悟得到”的科学教育理念，面向小学一、二年级和初中七、八年级共600多名学生，打造分层设计、沉浸互动、知行合一的科创体验，引导学生在“做中学、探未来”中点亮好奇心、链接真实生活。

开幕式上，宇树机器人携手一年级小舞者同台亮相，机械律动与童真舞步相映成趣。该校校长在致辞中围绕“增慧、悦心”内涵，阐释科学教育对成长的意义，鼓励学生保持好奇、勇于探索。随后，师生代表共同触摸3D全息启动球，启动本届科技嘉年华。

现场还上演了马德堡半球实验、粉尘爆炸实验、“火焰掌”、空气动力波等四大科学实验秀，以直观震撼的现象引导学生思考科学原理。

据学校相关负责人介绍，活动设置九大主题体验站，按照“同一主题、分层设计”原则，为不同学段匹配体验内容。小学低段侧重直观观察与趣味操作：在航天火箭站观察1：1仿真舱内宇航服和火箭模型；在生命奥秘站观察活体昆虫、小型爬宠和生物标本；在物质变化站观看干冰遇水后升腾起的白雾；在AI慧创站体验3D打印笔和AI手势识别等。初中段则侧重现象探究与原理解释：对比舱内与舱外宇航服结构差异，分析干冰升华以及水蒸气液化、凝华等物态变化，操控格斗机器人理解无线信号传输与电机驱动逻辑，并通过手压式简易抽水机感受大气压强等。

本届嘉年华的一大特色，是构建“体验—任务—实践—应用”的完整闭环。学生在完成九大主题体验站后领取“嗨创任务卡”，带着在体验中学到的科学原理和方法进入实践挑战，围绕校园、家庭生活中的真实小问题，动手设计、制作并优化解决方案。

例如，小学低段侧重“看一看、做一做、想办法”，初中段侧重“找问题、析原理、做优化”，引导学生在任务驱动中实现学以致用、用以致学，既点亮好奇心，又链接真实生活，让科学从展台走向生活。

在“嗨创实践挑战”环节，学生以“嗨创任务卡”为线索，分组将体验站所学科学原理转化为解决生活实际问题的创意作品。小学低段制作平衡鸟、水果电池、“笼中鸟”和“光影海底世界”等作品；初中段制作简易电动机、便携式3D投影仪和自流喷泉装置等作品，并在分享会上围绕“问题来源、科学原理、结构设计、优化方案”交流创作思路，完成从“理解”到“应用”的跨越。

据悉，该校还将于11月9日结合升旗仪式举行成果交流与颁奖仪式，回顾活动精彩瞬间，展示优秀实践作品，并分学段设置多元荣誉，表彰表现突出的学生。

学校相关负责人表示，本届嘉年华不是看完就结束，而是“领任务、动手做、解问题”，让学生在真实任务中体验“学以致用、用以致学”，让科学的种子在校园里扎根生长。学校未来还将持续丰富科技教育场景，搭建更多实践与创造平台，让“做中学，知行合一；探未来，科创海川”成为海川学子科学成长的生动注脚。

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